○ 2024년도 1학기-순환형지구시스템공학
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설문 문항 |
조사결과 |
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1. 융합교과목의 교육내용이환경·에너지융합공학 분야의 전반적인 지식 습득에 도움이 되었다. |
4.38점/5.0 |
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2. 융합교과목의강의 난이도는 적절하였다. |
4.38점/5.0 |
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3. 융합교과목 강의를 통해 진로방향 설정에 도움이 되었다. |
4.08점/5.0 |
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4. 융합교과목 수업내용이환경·에너지융합공학 분야의취업을 준비하는데 도움이 될 것 같다. |
4.15점/5.0 |
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5. 융합교과목 강의교수님의 강의준비 정도와 강의방식에 만족한다. |
4.31점/5.0 |
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6. 융합교과목 강의에 대한전반적 만족도는? |
4.23점/5.0 |
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7. 융합교과목팀티칭 강의 운영에 대한 전반적 만족도는? |
4.31점/5.0 |
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총 평균 |
4.26점/5.0 |
○ 2024년도 1학기-지구시스템자료분석
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설문 문항 |
조사결과 |
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1. 융합교과목의 교육내용이환경·에너지융합공학 분야의 전반적인 지식 습득에 도움이 되었다. |
4.33점/5.0 |
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2. 융합교과목의강의 난이도는 적절하였다. |
4.29점/5.0 |
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3. 융합교과목 강의를 통해 진로방향 설정에 도움이 되었다. |
4.24점/5.0 |
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4. 융합교과목 수업내용이환경·에너지융합공학 분야의취업을 준비하는데 도움이 될 것 같다. |
4.29점/5.0 |
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5. 융합교과목 강의교수님의 강의준비 정도와 강의방식에 만족한다. |
4.29점/5.0 |
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6. 융합교과목 강의에 대한전반적 만족도는? |
4.29점/5.0 |
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7. 융합교과목팀티칭 강의 운영에 대한 전반적 만족도는? |
4.29점/5.0 |
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총 평균 |
4.29점/5.0 |
○ 2024년도 1학기-환경미량물질분석법
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설문 문항 |
조사결과 |
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1. 융합교과목의 교육내용이환경·에너지융합공학 분야의 전반적인 지식 습득에 도움이 되었다. |
4.67점/5.0 |
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2. 융합교과목의강의 난이도는 적절하였다. |
4.47점/5.0 |
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3. 융합교과목 강의를 통해 진로방향 설정에 도움이 되었다. |
4.20점/5.0 |
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4. 융합교과목 수업내용이환경·에너지융합공학 분야의취업을 준비하는데 도움이 될 것 같다. |
4.40점/5.0 |
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5. 융합교과목 강의교수님의 강의준비 정도와 강의방식에 만족한다. |
4.47점/5.0 |
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6. 융합교과목 강의에 대한전반적 만족도는? |
4.40점/5.0 |
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7. 융합교과목팀티칭 강의 운영에 대한 전반적 만족도는? |
4.33점/5.0 |
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총 평균 |
4.42점/5.0 |
○ 2024년도 1학기-환경에너지융합세미나 1
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설문 문항 |
조사결과 |
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1. 융합교과목의 교육내용이환경·에너지융합공학 분야의 전반적인 지식 습득에 도움이 되었다. |
4.40점/5.0 |
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2. 융합교과목의강의 난이도는 적절하였다. |
4.45점/5.0 |
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3. 융합교과목 강의를 통해 진로방향 설정에 도움이 되었다. |
4.15점/5.0 |
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4. 융합교과목 수업내용이환경·에너지융합공학 분야의취업을 준비하는데 도움이 될 것 같다. |
4.30점/5.0 |
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5. 융합교과목 강의교수님의 강의준비 정도와 강의방식에 만족한다. |
4.40점/5.0 |
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6. 융합교과목 강의에 대한전반적 만족도는? |
4.35점/5.0 |
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7. 융합교과목팀티칭 강의 운영에 대한 전반적 만족도는? |
4.35점/5.0 |
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총 평균 |
4.34점/5.0 |
○ 2024년도 2학기-과학기술논문작성법 및 연구윤리
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설문 문항 |
조사결과 |
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1. 융합교과목의 교육내용이환경·에너지융합공학 분야의 전반적인 지식 습득에 도움이 되었다. |
4.83점/5.0 |
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2. 융합교과목의강의 난이도는 적절하였다. |
4.83점/5.0 |
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3. 융합교과목 강의를 통해 진로방향 설정에 도움이 되었다. |
4.67점/5.0 |
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4. 융합교과목 수업내용이환경·에너지융합공학 분야의취업을 준비하는데 도움이 될 것 같다. |
4.83점/5.0 |
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5. 융합교과목 강의교수님의 강의준비 정도와 강의방식에 만족한다. |
4.83점/5.0 |
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6. 융합교과목 강의에 대한전반적 만족도는? |
4.83점/5.0 |
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7. 융합교과목팀티칭 강의 운영에 대한 전반적 만족도는? |
4.83점/5.0 |
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총 평균 |
4.81점/5.0 |
○ 2024년도 2학기-기후기술특론
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설문 문항 |
조사결과 |
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1. 융합교과목의 교육내용이환경·에너지융합공학 분야의 전반적인 지식 습득에 도움이 되었다. |
4.78점/5.0 |
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2. 융합교과목의강의 난이도는 적절하였다. |
4.78점/5.0 |
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3. 융합교과목 강의를 통해 진로방향 설정에 도움이 되었다. |
4.67점/5.0 |
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4. 융합교과목 수업내용이환경·에너지융합공학 분야의취업을 준비하는데 도움이 될 것 같다. |
4.67점/5.0 |
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5. 융합교과목 강의교수님의 강의준비 정도와 강의방식에 만족한다. |
4.67점/5.0 |
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6. 융합교과목 강의에 대한전반적 만족도는? |
4.67점/5.0 |
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7. 융합교과목팀티칭 강의 운영에 대한 전반적 만족도는? |
4.67점/5.0 |
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총 평균 |
4.70점/5.0 |
○ 2024년도 2학기-환경에너지융합세미나 2
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설문 문항 |
조사결과 |
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1. 융합교과목의 교육내용이환경·에너지융합공학 분야의 전반적인 지식 습득에 도움이 되었다. |
4.43점/5.0 |
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2. 융합교과목의강의 난이도는 적절하였다. |
4.57점/5.0 |
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3. 융합교과목 강의를 통해 진로방향 설정에 도움이 되었다. |
4.43점/5.0 |
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4. 융합교과목 수업내용이환경·에너지융합공학 분야의취업을 준비하는데 도움이 될 것 같다. |
4.43점/5.0 |
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5. 융합교과목 강의교수님의 강의준비 정도와 강의방식에 만족한다. |
4.43점/5.0 |
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6. 융합교과목 강의에 대한전반적 만족도는? |
4.43점/5.0 |
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7. 융합교과목팀티칭 강의 운영에 대한 전반적 만족도는? |
4.43점/5.0 |
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총 평균 |
4.45점/5.0 |